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田文杰的腿脚不便，别的事儿做不了，读书写字没问题。于是本着人尽其用的原则，田文杰就成了景家学堂的第二位先生。虽说是第二位先生，其实已经基本取代了景先生在学堂里的绝大部分工作。
就这样，田文杰在景家继续住了下去。每日翻阅着景昭的藏书，待景昭闲暇时，就拄着拐去向景昭请教。他本来就是个聪明人。一旦不再钻牛角尖儿，整个人都变得鲜活起来。
景昭本就是爱惜田文杰的才华，见田文杰如此上进，又不似之前那么迂腐。自然对他的求教是知无不言，言无不尽。日子这么平静的过着，田文杰觉得自己仿佛已经过上了梦想中的生活，可以什么都不想，不想过去，不想将来，只停留在此时此刻的每一天。
景昭的学识很快让田文杰佩服的五体投地，说不出是哪一天，田文杰开始对景昭以师父相称。景昭既不拒绝也不表态。这让田文杰心里时时忐忑，暗自琢磨，是不是自己以前太让人失望，师父看不上自己呢。
田文杰很羡慕云放，羡慕他轻轻松松的就被先生收到门下了。他自己也想像云放一样拜入师门，已经暗示了景昭好多次了，可是景昭迟迟不提起收他为弟子，田文杰摸不清景昭的用意，怕被先生一口回绝，也不敢贸然开口。
其实，景昭确实早就看出了田文杰的心思，不开口倒并非是对田文杰有什么偏见。只是芸娘生怕景昭收了田文杰为弟子后，他更赖在自己家里不肯走。于是建议说让他晚些再收，等什么时候田文杰回了自己家，再提起这件事。到那时，就算收了他为弟子，料想他也不好意思再搬回来。
景昭被芸娘的小心思弄得哭笑不得，但是显然娘子要比弟子重要。他还是要听娘子的。
于是田文杰就只能借口养伤赖在景家。不过这不妨碍景昭把田文杰当弟子使用。
景家学堂的小学子们也逐渐适应了景先生的风格。日常上课见到的往往是小景先生，云先生。田先生说起来还比小景先生和云先生大几岁，授课时板着面孔，倒是跟传说中的其他学堂里的先生更像一点。所以，也没有什么不可以的。
一日傍晚，景家的人都在前院纳凉。张大勇和小西匆匆的跑来，约云放和景昊去后山下套子打野兔。水瑶也想去，被芸娘制止了。
开玩笑，小姑娘家家的，跟着一群臭小子跑什么，乖乖的在她眼前待着。
张大勇看着水瑶不高兴的小脸，笑嘻嘻的掏出了一只知了猴递给水瑶。说:
“瑶瑶妹妹，听说你想看知了猴变知了。可上次那只没变成，今天我又找了一只，你拿着玩儿吧。”
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